Opleiding kindercoach leerproblemen: wat als faalangst niet het echte probleem is?
“Help! Ik sta met mijn rug tegen de muur en met mijn handen in het haar.”
Gelijke kansen in het onderwijs: waarom eerlijk niet betekent dat ieder kind hetzelfde krijgt
Maar dat is toch niet eerlijk?
Nevenactiviteiten in het onderwijs: waarom maken we hulp aan kinderen zo ingewikkeld?
Steeds meer onderwijsprofessionals starten naast hun baan een eigen praktijk.
Alternatief voor dyslexiebehandeling kind - waarom sommige kinderen anders moeten leren
“We hebben al zoveel geprobeerd.”
Faalangst door school en leren oplossen - waarom sommige kinderen vastlopen terwijl ze wél slim zijn
“Ik kan het gewoon niet.”
Soms zegt een kind dat hardop.
Soms zie je het alleen in de ogen.
Een rekensom die eerst nog lukte, ineens blokkeren. Huilen bij huiswerk. Boos worden om iets kleins. Buikpijn op zondagavond. Of een kind dat steeds vaker zegt dat school “saai” is, terwijl je diep vanbinnen voelt dat er veel meer in zit.
Waarom het verlagen van de leerplicht naar 4 jaar een slecht idee is
De demissionair staatssecretaris wil de leerplicht verlagen van 5 naar 4 jaar.
Het klinkt misschien logisch: hoe eerder kinderen naar school gaan, hoe sneller ze leren.
Maar in de praktijk werkt dit voorstel averechts. Zowel onderzoek als praktijkervaring laten zien dat te vroeg beginnen juist schadelijk kan zijn voor de ontwikkeling van kinderen.